“90后”大学新生入学适应教育的创新探讨

摘要

“90后”大学生已成为高校大学生的主体，他们鲜明的时代特点对传统思想政治教育的方式带来了新的挑战也对高校的新生适应性教育提出了新的要求。就如何在新生入学教育中不断创新，帮助“90后”大学新生更好地适应大学生活，进行了探讨。