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高职院校经典诵读教学实施策略研究

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摘要

以聊城职业技术学院为例,采用问卷调查法、文献研究法及案例研究法,分析在高职院校开展经典诵读教学研究的意义并探讨了经典诵读教育的实施策略:将经典诵读纳入课程并进行教学改革;将经典诵读纳入社团活动;将经典纳入校园文化.

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来源
《学理论》 |2016年第10期|221-222|共2页
作者
李艳敏;
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作者单位

聊城职业技术学院,山东聊城 252000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 经典诵读; 校园文化;

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