科研成果转化为舞蹈表演专业教学资源的探索与实践

摘要

利用教师自身的科研成果,将其转化为舞蹈表演专业本科教学资源,实现的途径有三个:一是利用科研成果构筑教学内容,促进课程建设;二是依托科研成果支撑艺术实践,推动专业建设;三是引入科研成果激活育人元素,深化课程思政建设。这些举措值得进一步推广与应用。