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阳桂红; 王友珍;
湖南大学 马克思主义学院 湖南 长沙410082;
因材施教; 理想式教育; 教育现状; 启示;
机译:孔子的教育观及其通过孔子教育论语的应用研究
机译:法国药学教育的历史:基于16世纪日本与法国的药学教育到现在的药剂师教育体系的比较研究,对日本的药学教育的理想方式进行研究-
机译:柏拉图和孔子中的爱与国家
机译:柏拉图共和国与孔子论语与教育影响的相似性和差异
机译:柏拉图的理想教育:从精神病到精神病
机译:柏拉图的苏格拉底式对话与现代医学的认识论
机译:从轴向时代中观察孔子和柏拉图教育思想的东部和西方教育文化的差异
机译:理想家庭规模:两个撒哈拉以南非洲国家妇女数字和非数字生育意愿的比较研究
机译:我用它来处理柏拉图,包括将柏拉图暴露于乙烯气氛,然后暴露于环-Propero气氛,并使这些柏拉图保持在改良的大气平衡中。
机译:纺制具有致密,无孔涂层和多孔子层RESP的不对称中空纤维膜。两者均为顶层多孔多孔子层。
机译:柏拉图式固体和柏拉图式固体
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