基于阅读技能划分的大学英语阅读任务设计研究

摘要

通过对以往研究中英语阅读能力的分项划分的比较和归纳，结合目前阅读能力测试的方法类型，提出了英语阅读教学中任务设计的基本原则和步骤，为任务型大学英语阅读教学提供了理论和实践基础，并提出了丰富任务素材及提高任务型阅读教学效率的方法。