“生态学”课程的“三元一体”实践教学体系建设探讨

摘要

生态学与生物、地理、环境等学科具有很强的交叉性,是环境和生态类专业的核心基础课,实践教学是培养学生的动手能力、创新能力和综合素质的重要环节.从实践教学的形式、内容以及实施方法等方面探讨环境和生态类专业“生态学”课程实践教学体系的建设,旨在建立以学生为本的多样化的生态学实践教学模式,培养学生的基础技能和创新创业能力,提高学生的综合素质.