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关于讲解接受教学模式的探讨

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讲解接受教学模式是在传统的课堂教学模式基础上深化而来的,长期以来在建立课的类型和课的结构方面影响很大.本文分析了它的特点及其局限性.

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来源
《理论界》|2006年第4期|237-238|共2页
作者
于守海; 吕富彪;
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作者单位

辽宁大学,外国语学院,辽宁,沈阳,110036;

东北大学,文法学院,辽宁,沈阳,110004;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
讲解接受教学模式; 特点; 局限性;

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