“鼓励性”教育初探

摘要

德育工作在新的时代背景下面临各种冲击和挑战。在全社会提倡“以人为本”的理念下，德育工作的思路也应当做相应的转变。鼓励性教育为德育工作提供了一个有益的思路，它体现了体现了“以人为本”的教育理念、体现了青少年的心理需要、能最大限度地激发青年人的活力、有利于学生确立正确的奋斗目标。同时，应当从师生平等、创造自由空间、善于观察聆听、承认差距，允许失败、发挥榜样作用得角度有效地开展鼓励性教育。