在音与画的融合中培养学生音乐鉴赏力

摘要

@@ 众所周知,音乐与美术是两门不同的艺术.从直觉的角度讲音乐能听而看不见,美术能看而听不见,可谓区别大矣.然而,它们二者之间决非风马牛不相及,"音乐是活动的画面,画面是凝固的音乐",两者源远流长,彼此有着不少惊人的相似之处和内在的联系.针对高中音乐欣赏课与其它学科教育的分离脱节问题,笔者借助于美术,将两门学科融合在一起,使它们以完整的音乐形象呈现在学生面前.