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让流行音乐服务于中小学音乐教学

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@@ 当今社会正进入音乐多元化时代,音乐文化表现形式繁杂多样,为学生学习音乐提供了很大的探索空间.新课程理念第一条强调以音乐审美为中心,而音乐审美的多元化,则为学生提供了生态型的评价空间.

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来源
《音乐天地》|2008年第1期|14-15|共2页
作者
薛小利;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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