民歌教学之我见

摘要

如何改变学生对民族音乐兴趣不大，甚至排斥民族音乐的现状？恰当选择充满时代气息的新民族音乐到课堂，帮助学生更好的接纳各类民族音乐，是我们必须要思考和解决的问题。下面笔者以民歌教学为例，简单阐述一些想法：rn一、源于课本，民歌教学的思考rn北京师范大学刘德儒教授曾针对学生记忆的规律，提出科学合理组块的观点，可见适合的才是最好的，我们在设置教材中的民歌模块时，不妨从以下几个点来进行思考：