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王燕平; 张卫星;
浙江省仙居县第八小学;
浙江省仙居县白塔镇第二小学;
机译:克服数学学习困难的教育工具的设计准则
机译:克服财务不稳定<财务策略第二个通过审查财务报表来克服的财务策略-财务质量控制的要点
机译:轻度颅脑损伤的计算机断层扫描和磁共振成像–是否适合将格拉斯哥昏迷量表评分为13到15的患者归类为“轻度损伤”?
机译:使用部分策略同态对强化学习代理中的技能进行归类和归类
机译:性和归类风格对成功和失败的抑郁和归类的影响。
机译:用眼动仪测量数学学习困难儿童的数线估计策略
机译:通过主动的学习策略,通过积极的学习策略来提高学生的数学学习成果(对Sukoharjo的UASBN结果进行回顾(2008/2009年))(Joho 02 Sukoharjo小学的VIK类学生的PTK数学学习)
机译:在佛罗里达实现站区开发:实现更具成本效益的轨道交通投资。第三号技术备忘录和佛罗里达州站区开发的障碍以及克服克服战略的推荐策略。
机译:归类处理设备,归类处理方法,归类处理程序记录介质和归类处理系统
机译:安全策略和审计日志两种查询,归类和跟踪系统和方法
机译:利用抽象归类和策略设置进行抽象污染化处理资源的系统和方法
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