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唐静; 殷正立;
武汉市硚口区教学研究;
武汉市硚口区博学小学;
深度学习; 阅读情境; 阅读文本; 理解与运用; 补白; 问题情境; 文字材料; 驱动性;
机译:语言学习能力,策略运用和学习情境对第二语言发音学习的影响
机译:具有演讲者和领悟者特征的情境语言理解(帐户)的扩展:走向社会情境的解释
机译:非语言认知技能与教育情境中存在的变量之间的关系↓非语言认知技能与教育情境中存在的变量之间的关系
机译:通过教育机器人学习汉语为第二语言,将条件逻辑在计算思维中的运用与因果句的运用相结合
机译:情境和情境变量对台湾大学生英语课堂上自我认知语言学习焦虑水平的影响。
机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
机译:走向人类语言表现中的递归联结模型
机译:联结主义模型与语言学理论:语言中压力系统的研究。
机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
机译:通过使用能够提供自定义外国语言研究内容的智能设备来提供基于情境感知的外国语言学习服务的方法
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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