首页> 中文期刊> 《湖北教育:教育教学》 >谈学生理解词义中的学法指导

谈学生理解词义中的学法指导

         

摘要

1.在比较中理解词义 如:《桥》一文中,“眺望”所在的句子是“眺望江面,江上的轮船像一叶叶扁舟,随着波浪时起时伏。”《大海的歌》一文中“极目了望”,所在的句子是“我极目了望,在海平线上,有一层浅褐色的雾气,朦朦胧胧,像是一座城堡耸立在海天之间”。这不难看出,“眺望”指一般远距离地看,而“极目了望”则是已达到视线的尽头处。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号