课堂应充满诱惑

摘要

前几天，我在福州一所高中听课，一节是通用技术，另一节是语文。因为有人在听课．任教通用技术的年轻教师显得很紧张，课上得相当快，整堂课几乎都是在“快讲”和多媒体课件的“快闪”中度过的．为数不多的几次提问，老师叫不出一个学生的名字。任教语文课的老师则显得很从容，她的肢体动作是慢的，说话的语速是慢的，