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如何引导学生认识水的压力——与黄智林老师商榷

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摘要

黄老师在教学水的压力这部分知识中,首先引导学生复习了水的性质,接着让学生亲自感受书本对自己手的压力,再利用这种方法让学生感受装着水的水槽对自己手的压力,从而引出水的压力的概念,最后让学生自己通过操作实验总结水的压力的方向,以致

著录项

来源
《湖北教育》|1989年第6期|P.13-13|共1页
作者
曹远福;
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作者单位

湖北省谷城县原种场皮家洼学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然常识;
关键词
智林; 操作实验; 地球引力;

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