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丁建国;
浙江省绍兴县华舍实验学校,312033;
教学分析; 单元; 整理; 宇宙; 运动方式; 科学概念; 表面特征; 月球;
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:计算机基础课教学分析
机译:围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
机译:在明治时期?关于Taisho早期的金杰尔建筑工程师:Taisho第5附件“官方球课或或多或少矫正宇宙标准”背景
机译:如何聆听宇宙的音乐:人生与诗歌课
机译:三课制教学单元可显着提高中学生对癫痫病的知识并积极影响他们对这种疾病的态度
机译:体育课教学人员教学分析的数字化工具设计
机译:汉福德设施危险废物封闭计划,钚整理植物处理单元手套箱Ha-20 mB
机译:用于确定太空飞船的位置信息的定位系统和方法,接收站以提供航天器的定位信息。用于操作所述接收站的方法,用于确定宇宙飞船的位置信息的站和处理方法,航天器,用于操作宇宙飞船的方法。传输单元以及用于操作这种单元的方法。
机译:航天飞机火箭,仅超音速/束元星乘客,一架客机/货机,地面真空航空半人马座和卫星小星真空空间站,以及天王星/冥王星/火星/月球/各种宇宙星基半人马座和外层空间研究,并非如此·120°·高温,低温,Sokol纤维,左右中间隔热砖应变消除垫,热和冷隔热保护盖普勒皮和钛/水泥混凝土宇宙建材和地球/太空之星半导体/各种工业生产/产品真空工厂100%纯半导体/其他工业产品0°/平面/ 90°·发射·基于单元,设施,建筑物。
机译:宇宙的负能量,因为宇宙始于大爆炸,是“正宇宙”,而宇宙则是大爆炸,是“负宇宙”,这是因为相反的方向相同
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