《比较水的多少》教学片段与分析

摘要

《比较水的多少》一课，希望让学生通过观察、猜测、实验等方式，从仔细观察到猜测质疑再到验证，直到最后通过对实验数据的分析，得出相关结论，使学生养成科学探究的良好习惯，对科学探究在头脑中形成基本的模式，以便对今后如何进行科学探究打下扎实的基础。