技术与工程领域教材分析及教学思路初探

摘要

人类观察自然，研究各种现象产生和变化的原因而产生科学，科学的核心是发现；对科学加以巧妙运用以适应环境、改善生活而产生技术，技术的核心是发明。人类为实现自己的需要，对已有的物质材料和生活环境加以系统性地开发、生产、加工、建造等，这便是工程，工程的核心是建造。技术与工程板块是新课程标准的一大特色，也是青岛版《科学》教材最大的创新点。教材把这一板块独立出来，加以灵活处理，让教师根据学生的学习情况选择执教的时机，突出了这一内容的重要地位，给予教师充分的自由度，又关照了学生的学习体验，可谓一举多得。