ACTS学业评价可力促教师专业发展

摘要

2013年,教育部颁发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中,再一次强调评价结果的运用要能够改进教育教学,发挥以评促建的作用。作为一名一线教师,我深切地感受到,评价对学生学习和教师的教学应起到激励、引导和改进的作用。