高中政治课堂激情教学法的应用

摘要

为了突出学生在教学过程中的主体地位,我们把激情教学法引入课堂。其主要应用过程是以激发学生自信为基础,在教 学中进行情境式的引课导入,充满激情的演讲方式的授课,结合体验性的举例以及学生的自由讨论来进行授课,整个过程以激发学生 的学习激情为重点,发挥教师导向作用,强化学生主体地位。