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尼云芳;
上海市环境学校,上海200231;
评价方法; 学习; 探讨;
机译:未来教师关于南非多元文化学校学生学习能力的观念
机译:汉语学生学习能力评价模型
机译:以舞蹈教师为中心的体育教师健康状况分析与评价[以舞蹈教育为例,运动中介教师的健康状况分析与评价]
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机译:职业技术教育教师对职业技术教育课程中成年学生学习能力的看法
机译:调查默契知识转型方法对学生学习能力的影响
机译:2014/2015年学生知觉对数学学习材料中学生学习能力的影响及其对教师能力和教师学习动机的影响VIII州立大学MTS 2014/2015学年
机译:管理对农业土壤碳影响评价方法探讨
机译:利用多元教师评价数据的语言技能确定系统
机译:评价体育教师注意力的方法
机译:作为所使用的教师数据的评价方法
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