核心素养下小学生劳动教育的观察与思考——以白云区横沙小学劳动教育为例

摘要

“立德树人,劳动为先”,劳动是道德臻于完善的源泉。热爱劳动、敬服劳动、勤勉劳动自古以来就是中华民族的传统美德。劳动教育是中小学教育的重要组成部分,学校、家庭、社会中,劳动教育被不同程度地弱化了。目前学校不少学生在德、智、体、美、劳的发展上长短不齐,有的学生缺乏基本的自理能力,有的学生甚至歧视劳动者,不珍惜劳动成果。缺少劳动教育已严重影响到青少年的健康成长,加强小学生劳动教育迫在眉睫。为确保避免劳动教育流于形式,学校要多渠道拓宽劳动教育途径,增强小学劳动教育的实效性,提升小学生的劳动素养。我们通过“学校层面、家庭层面、社会层面三方面对劳动教育进行剖析。