Development in schoolchildren with musculoskeletal disorders and motor activity intelligence at the lessons of labor education.

摘要

Тематика статті присвячена проблемі організації та сутності корекційної роботи засобами лего-конструювання у дошкільному та молодшому шкільному віці у загальноосвітніх навчальних закладах з іклюзивною формою навчання. Висвітлено умови та шляхи підвищення якості навчально-виховного процесу дітей із порушеннями опорно-рухового апарату та інтелекту. Розглянуто коло питань стосовно напрямів діяльності засобами лего-конструювання та організації корекційно-розвивального навчання.