基于学科核心素养的高中语文课程项目式学习研究

摘要

随着课程改革的不断深化,高中语文课程的教学目标也从单一的成绩论向培养学生的学科核心素养而转变,其中项目式教学模式新课标背景之下的产物。因此在本文的研究中,也重点探讨当前我国高中语文课程项目式学习过程中出现的问题,进而提出针对性的解决对策,致力于完善高中语文课程体系,提升教学质量,助力学生语文核心素养的形成。