新时代美育对大学生核心素养培育的启示

摘要

新时代背景下,美育和大学生核心素养在最终目标、指导思想和核心内容方面一致,这为美育方法在大学生核心素养培育方面迁移提供了理论支持。美育过程中用到的观察法、互动法和批判法迁移应用在大学生核心素养培育体系中,这对于培养“体验与共情”大学生核心素养培育新思维、构建“艺术加思政”大学生核心素养培育新模式、发挥美育与德育的“双育合璧”大学生核心素养培育新成效具有重要意义。