高职学生生命教育研究与实践——以特殊公共卫生事件为例

摘要

高职学生属于面向未来的应用型、技术技能型人才,在国家的未来建设中占有重要地位、发挥不可忽视的助推作用。随着职业教育不断发展,高职学生中出现一些感觉人生无聊、生命无意义、伤害他人、漠视生命等现象,而在特殊公共卫生事件中,很多高职学生表现出焦虑、恐慌、害怕、对国家不惜代价挽救高龄患者生命表示不理解、对挽救牺牲生命的行为表示不赞同……凡此种种,可以看出高职学生在生命教育方面有所欠缺。文章旨在了解高职学生的生命教育现状,分析高职学生生命教育中存在的问题及原因,从而针对性开展生命教育,帮助高职学生建立正确生命观、创造属于自己的出彩人生,为构建和谐社会、和谐世界的贡献微一份力量。