高职院校课程思政建设实施路径探究

摘要

“课程思政”是高校落实“立德树人”根本任务的重要载体,当前高校课程思政建设中存在部分教师对课程思政认知不足、部分课程的思政元素挖掘不够充分、考核评价制度缺失等问题,本文结合当前高职院校开展“课程思政”建设的现状,探讨了“课程思政”建设的主要路径,以期推动立德树人根本任务的落实,高职院校思想政治工作的进步。