新冠肺炎疫情背景下医学院校德育教学探究

摘要

2020年2月至今受新冠肺炎疫情的影响,全国中小学和高校被迫延迟开学。在国内抗击疫情工作中,各行各业涌现出了许多讲责任、重担当、舍小家为大家的“逆行”英雄。中国共产党领导的全国上下万众一心、众志成城,展现了中国力量、中国精神、中国效率,彰显了社会主义制度优势,增强了中国人民的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。医护人员在疫情面前的无私奉献精神、高超的专业技术水准、高尚的职业道德操守更是赢得了全国人民,甚至世界人民的尊重。新冠肺炎疫情背景下医学院校利用网络平台开展线上教学,统筹学生德育与医学专业技能培养,以灾难为教材,引领学生树立正确的价值观,以新冠肺炎病理研究为蓝本,培养学生精准的专业技能,使医学院校学生以灾难为教材与祖国共成长。本文在新冠肺炎疫情背景下,结合作者线上教学实践,从医学院校开展德育教育、学生疫情期间德育受教情况反馈两个方面,讨论了新冠肺炎疫情背景下医学院校德育教育教学活动的开展情况,为医学院校开展德育提供了一定的理论和实践依据。