音乐训练对儿童自控的影响及教育建议

摘要

自我控制作为一种积极心理品质,对小学儿童的健康发展至关重要。自我控制能力是儿童积极独立地完成各种任务、协调与他人关系、成功适应社会的核心和基础,是构成小学生健全人格的重要组成部分。在小学音乐教学中,教师通过对儿童自我控制能力的培养,就能够帮忙学生养成专注、坚持、有恒等良好品质。音乐教学融游戏性、趣味性和规范性一身,切合儿童身心发展特点,对提高小学儿童的自我控制能力有促进作用。本研究探讨了音乐训练对小学儿童自我控制能力的影响,为学校音乐和广大学生家长教育建议。