高唱“生命赞歌”,提高生物核心素养——初中生物学科生命观念的内涵和教学策略研究

摘要

生命观念是生物学科核心素养的重要内容,生命观念在初中阶段可表现为:结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。本文总结了人教版初中生物教材中体现“生命观念”这一核心素养的内容,并联系教学实践策略在发展学生核心素养中渗透“珍爱生命;健康生活”的理念。