对初中数学教学中学生情感与态度培养的策略研究

摘要

初中数学教学在情感与态度方面要求学生通过义务教育阶段的学习达到:"能积极参与数学活动,对数学有好奇心与求知欲";"在数学活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心";"认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用";"形成实事求是的态度及进行质疑和独立思考的习惯"等.如何在初中数学教学中落实好情感与态度目标,应从情感态度目标在数学教学中的地位、数学教学中落实情感态度目标、激发学生对数学的好奇新和求知欲、帮助学生树立学习数学的自信心、培养学生独立思考的习惯和克服困难的意志等方面着手.