基于民族文化视角下的初中生物教学设计——以“植物的开花和结果”为例

机译：叙事视角下少数民族文化宣传的汉英翻译。

机译：在建设背景下从东西方视角评估民族文化

机译：民族文化视角下的药物遗传学

机译：中国农村植物对力量视角下贫困村空间形成与转型的研究 - 以四川省紫阳秦济坝村为例

机译：常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。

机译：比较基因组学和转录组学视角下的竹开花

机译：遮荫条件下咖啡植物的花蕾发育，开花，光合作用和生产力遮荫条件下咖啡植物的花蕾发育，开花，光合作用和产量

机译：植物色素，植物生长和开花

机译：开花植物检定装置，开花植物检定方法，开花植物处理装置，开花植物处理方法以及开花植物

机译：去除开花植物下叶的装置，配备有该植物的开花植物分选机以及去除开花植物下叶的方法

机译：咖啡厅家族成员在植物生长组合物agr u00eccola中的用途，用于向植物或植物的环境施用的制剂，用于制备agr u00eccola的制剂的方法，以刺激植物的生长。植物的生殖生长，促进植物的R成熟，增加开花或加快植物开花的开始。改善或加速植物颜色的开始，改善或加速植物的结果的开始，以及组合物或配方的用途