探讨中学体育教学中激励手段的有效运用

摘要

中学阶段的体育教学具有独特的科学性与艺术性,是学校教育体系中锻炼学生身体素质的基本形式。因此,中学体育课程的主要教学任务就是对学生进行全面的教育行为,努力增强学生的身体素质,体育课程的重要性可见一斑。但是部分学生的学习任务较重,不能积极主动的参与体育运动中,无法发挥体育教学的有效性。