首页> 中文期刊> 《新一代:理论版》 >小学语文课堂导入艺术探究

小学语文课堂导入艺术探究

         

摘要

课堂导入是语文课堂教学中的重要环节,是课堂教学的前奏。好的课堂导入可以激发学生的求知欲望,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。好的课堂导入需要教师精心设计,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,引导学生在实践中学会学习,做一个智慧的引导者和组织者,让学生真正成为课堂教学的主体。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号