系统思考,让学习“势不可挡”--读《势不可挡的学习》有感

摘要

《势不可挡的学习》主张教师在系统思考下进行教学活动:多方了解学生情况,获得科学客观的学生信息;整体进行学习设计,确定恰当的学习内容,选择适切的教学方法,设计有效的教学环节;及时调整学习节奏,既可以根据学情调整教师的教,也可以为特定学生的学习进行个别化修正。