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黄婵君;
江苏省无锡市天一第二实验小学;
单元整体; 作业设计; 单元目标; 主题意义; 单元情境;
机译:关于小学英语单元整体教学中小组合作单词学习方法的探讨
机译:在两个生理学课程的课后间隔5天而不是课后1天的情况下,以在线家庭作业的形式进行的检索练习可以更好地保持信息的状态
机译:终身教育视角下农村中小学英语教师专业发展策略
机译:使用与班级作业单元相结合的基础工艺活动,在五个等级的选定区域中实现和保留小学生
机译:可持续建筑环境视角下的中国小学建筑踩踏预防设计
机译:MI理论视角下的大学英语作业设计策略。
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:用于汽车工程中的用于夹持车身板的夹紧装置,具有整体单元,该整体单元在整体单元和壳体之间的平衡元件一体化的情况下可调节地且固定地布置在壳体上。
机译:具有用于拖拉机的提升装置的安装支架的地面作业机械,其具有至少一个旋转工具构件,其旋转驱动的旋转轴垂直地安装在盒子中,并垂直于行进方向布置在安装支架上并垂直于箱底并垂直于箱底,并且在从箱底伸出的下端具有横向于转轴延伸的刀架,其端面上整体布置的尖齿接收器设计成一体,以这样的方式,由所述支架/在所述支架中针对不同的地面条件设计不同的多个地基齿
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
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