吟诵诗句,解悟诗情——《马诗》教学与思考

摘要

【课前思考】统编小学语文六年级下册第四单元《古诗三首》中的古诗皆为咏物诗,作者借物喻人,表达自己的人生追求与志向。《马诗》是其中的第一首,为李贺所作。这首诗通过咏叹马的命运,表现了诗人渴望建功立业的抱负以及不被赏识的无奈和愤慨。本课的教学重点,便是体会借物喻人的写法,理解诗人的志向与内心追求。