基于学生素养发展的听评课——我的评课观

摘要

cqvip:研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。研究学生发展素养首先直接指向于提升每一个学生的学力,学力包括了基础型的学习动力、学习毅力和能动型的学习能力三要素。教师应站在学生学力的这一原点上,着力打造专注力、阅读力、研究力和生长力,并在历史课堂中定基、支撑、连接、生长为学生的核心素养。