参考值、现状值与健康建议——教育质量监测问卷诊断三要素例说

摘要

本文将健康体检三要素移植到义务教育质量监测问卷调查分析中,从参考值、体检值、健康建议三个维度,结合区域调研数据,阐释＂班级学生数的诊断＂＂教师参加大市教科研活动次数的诊断＂＂课堂教学质量的诊断＂＂阅读素养的诊断＂。