在文字、意象、情感之间搭桥——崔兴君老师的《小儿垂钓》印象

摘要

叶嘉莹先生在《叶嘉莹谈词》中曾说：“（诗歌）创作者所致力的乃是如何将自己抽象的感觉、感情、思想，由联想而化成为具体之意象；欣赏者所致力的乃是如何将作品中所表现的具体的意象，由联想而化成为自己抽象之感觉、感情与思想。”崔老师教四年级学生学习古诗《小儿垂钓》，便是逐步在文字、意象、情感之间搭桥，具体表现在以下几方面。