让迁移训练成为语文课堂的亮丽风景——例谈迁移训练的优化策略

摘要

随着课程改革的深入推进,以学习方法的迁移运用为代表的语用训练受到高度重视。然而许多课堂的迁移训练普遍存在着内容宽泛、方法滞后、层次单一的问题。只有一切从学生和文本的实际出发,精选迁移内容,把握训练时机,提升训练层次,才能走出迁移训练效率低下的误区,让迁移训练成为语文课堂一道亮丽的风景。