例谈阅读教学中的“文本迁移”训练

摘要

阅读就是吸收的过程,而写作是 倾吐的过程.在小学语文阅读课的教 学中,开展读写结合训练是十分重要 的,这样才能促进学生语用能力的提 升.基于此背景,本文对基于文本特 色,引导仿写迁移;创设文本情境, 引导灵活迁移;结合文本情节,引导 想象迁移的策略进行了探究,希望对 同仁起到一定的借鉴作用.