激励机制在成人高校教师系列职务评聘中的应用与研究

摘要

以浙江地区成人高等教育院校的教师为研究对象,其主要研究对象为温州市级电大(温州城市大学)教师,通过问卷调查获取研究数据,分析了成人高等院校教师在职务评聘工作过程中激励机制的运用情况,总结出影响教师职务晋升的几个重要激励因素,并针对这些重要因素为其提出三点职务晋升激励机制的导向提供参考。