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摘要

默唱就是把歌唱在心里，不出声地唱，它是演唱的一种形式。老师在教会一首歌曲后，经常会发现部分学生唱得并不非常准确。这时如果让学生跟着范唱带，采用默唱的形式，边唱边听，不仅可以集中学生的注意力，使学生对歌曲的难点之处加以体味，而且还可以发现演唱中存在的问题，及时地进行自我纠正。默唱还是培养学生倾听能力和品质的一个重要途径，因为默唱的过程也是听唱的过程，通过默唱和与范唱的对比，使学生对歌曲的情绪、强弱、速度等加深印象，从而更好地演唱歌曲。