《小鼓响咚咚》教学设计

摘要

课型:以歌唱教学为主的综合课年级:一年级教学内容:学唱歌曲《小鼓响咚咚》(选自苏少版义务教育课程标准实验教科书第一册第七单元)课时:一课时教材分析:《小鼓响咚咚》是一首简短、流畅、容易上口的儿童歌曲。歌词富有童趣和爱心,词作者以"咚咚咚"和"懂懂懂"的谐音关系,赋予"小鼓"以生命的灵气,教育小朋友从小要做关心他人的好孩子。教学目标:1.能用亲切、柔美的声音和活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。