基于工程教育专业认证的“服装CAD应用”课程教学改革

摘要

cqvip:基于成果导向、以学生为中心及持续改进理念,对“服装CAD应用”课程教学进行改革。分析“服装CAD应用”课程教学现状,从优化实例教学法、增加与先后修课程的联系、提高与服装CAD硬件的结合度及微课视频教学四个方面进行课程教学改革,提高学生对制版、放缝放码与排料三个内容的熟练度,合理兼顾不同学生的学习需求,深化学生利用CAD工具进行服装专业制作的认识,提高学生的学习兴趣与成就感。