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杨素勤;
广东省博罗县华侨中学;
概念教学; 模型构建; 理性思维;
机译:小学几何概念教学中批判性思维的运用
机译:类比法在生物教学中的应用:遵循TWA(类比教学)模型的教学策略的构建和实施
机译:学龄前儿童思想中滚动摩擦概念的前体模型的构建:一种社会认知教学干预
机译:3L5G任务驱动教学模型的构建:在应用软件课程中培养初中学生的计算思维
机译:分组和教学策略对中学生物学课堂中概念理解和批判性思维技能的影响
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
机译:人工智能引擎具有多种算法来构建同一AI模型中包含的不同概念
机译:自然语言分析设备,自然语言过程分析,自然语言过程分析表达;关系数据库的咨询过程。在居民计算机分析中自然语言系统中概念模型的使用,概念模型的创建过程和元知识的创建过程
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