让学生在经历体验中积累数学活动经验

摘要

《数学课程标准》2011年版在课程总目标中明确提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。这样使我们强烈地感受到课程的总目标由“双基”变为“四基”。