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扈娟;
河南省安阳市教育教研信息中心;
语文教材; 写作兴趣; 小学生; 激发; 作文训练; 陶冶情操; 写作素材; 创作精神;
机译:用光媒质激发图像方法对SMP NEGERI 12 DENPASAR VII级学生写作兴趣评估的写作文字描述能力的影响
机译:本科有机化学实验室的创造性报告写作激发了非专业学生的兴趣
机译:ASM迷你材料训练营计划:一种激发学生对理工科兴趣的有效途径
机译:合作学习方法类型的效果思考对分享与学生对学生技能的兴趣在写作观察报告文本
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:评估神经科学外展活动后加纳学生对科学态度的变化:一种确定激发科学职业兴趣的有效途径的方法
机译:有兴趣的学生通过互联网访问教材与在图书馆中搜索教材的兴趣之间的关系
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:识字和算术磁性图。白色磁性片,可轻松放置在白板上。各种类型的图表,包括大型写作图表,Andrewa的电磁数学表格和学生魔术写作图表。图表可以水平(600x900mm)或(250x200mm)或垂直(900mmx600mm)排列。写作图表用虚线表示。粗线为蓝色,虚线为红色。 Andrewa的Magnetic Math Grid由50x50mm的蓝色方块组成;网格为594x841mm,由十七行十一列组成。
机译:样品形成,制备感兴趣的化合物的多种固体形式的形成的方法,筛选感兴趣的化合物的多种固体形式以及与一种或多种选定的感兴趣的固体形式的相容性的条件和/或组分的方法,以确定目标化合物的最佳固体形式,并确定产生目标化合物固体形式的条件和/或组分组,一组加工参数和/或组分以及产生目标化合物的条件和/或组分目的化合物或非对映异构体衍生物以及鉴定目的化合物最佳固体形式的系统
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